ANALISIS KESULITAN GURU DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN TEMATIK PADA TEMA 2 BERMAIN DI LINGKUNGANKU DI KELAS II SDN 106814 TEMBUNG

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran tematik tema bermain dilingkunganku di kelas II SDN 106814 Tembung dan untuk mengetahui faktor penyebab kesulitan guru dalam menerapkan pembelajaran tematik tema bermain dilingkunganku di kelas II SDN 106814 Tembung. Instrumen dan teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu lembar observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari hasil observasi dapat disimpulkan bahwa kesulitan yang dialami guru pada kegiatan pendahuluan/awal yaitu penentuan alokasi waktu yang tidak cukup/ tidak sesuai dengan yang ada diperencanaan. Kegiatan penyaji/inti yaitu pada penggabungan beberapa mata pelajaran menjadi pembelajaran tematik dikarenakan guru terbiasa menggunakan kurikulum yang yang lama yaitu KTSP yang memisahkan beberapa mata pelajaran. Kegiatan penutup/akhir kesulitan yang dialami oleh guru yaitu pada penetuan alokasi yang tidak cukup/ tidak sesuai dengan yang ada diperencanaan. Dikarenakan dalam kegiatan akhir ini guru melakukan evaluasi terhadap siswa berupa latihan ataupun tugas yang lainnya sebagai hasil penilaian yang dilakukan oleh guru. Selain itu dapat disimpulkan bahwa faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan dalam belajar yaitu minat belajar siswa yang kurang dan kurangnya pengulangan pembelajaran dirumah.